河南职业技术学院专业介绍

智能制造学院

机电一体化技术

河南职业技术学院机电一体化技术专业创办于1999年，是我校国家示范性重点专业、“数控技术”高水平专业群核心专业之一，机电一体化技术专业建有省级教学团队，省级黄大年式教师团队。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应“中国制造2025”战略对人才的需求，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，吃苦耐劳、团结协作素质，掌握机电一体化技术专业必备的机械技术和电气及自动控制技术等的基础理论和专业知识，熟悉安全标准和规范，具有从事机电设备 （自动化专机、自动线或机器人生产线、数控机床、智能设备等）的安装、调试、操作、运行、维护、维修、技术改造及其生产管理等实际工作所需的专业技术技能，具备从事制造业及区域相关主干行业设计、生产、技术、管理、服务一线的技术技能，面向中原经济区汽车制造、高端电子制造和机电设备领域的通用设备制造业，机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线安装运维、工业机器人应用、企业日常生产与管理、销售和技术支持、技改、维修等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：大学语文、高等数学、大学英语、电工电子技术、机械制图、液压与气动技术、运动控制技术、传感器与检测技术、变频器技术应用、数控技术及应用、机械设计基础、PLC控制技术、工业机器人编程与仿真、单片机应用技术、机械制造技术、自动线控制技术、高级语言程序设计、工业大数据、工业机器人系统集成。

就业方向：面向通用设备制造业，从事机电设备安装与调试、自动生产线装调与维护、工业机器人工作站系统集成与维护等工作岗位，是国有大、中型企业、中外合资企业、民营高新技术企业的主要人才来源。3~5年后可从事自动化技术改革与创新、工业现场管理等工作。

数控技术

国家首批“数控技术”高水平专业群核心专业，拥有河南省高等职业学校教师教学创新团队。建设有河南省数控技术工程技术研究中心、河南省数控应用技术工程研究中心和数控数字化技术应用中心。

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握工艺与程序编制，数控加工与检测，多轴数控机床维护，新技术应用等知识，面向多轴数控机床操作、多轴数控加工工艺编制、多轴数控编程、产品检测检验、智能产线联调、生产管理及技术培训等相关职业群；从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质复合型技术技能人才。学生毕业3-5年能够成为通用数控设备和数控多轴加工设备的操作、加工工艺编制、加工程序编写、质量检验等的技术和管理骨干人员。

主要课程：机械制图、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、液气压传动与控制、机械设计基础、数控加工工艺及编程、夹具设计、机械产品数字化设计、机械制造技术、机械CAD/CAM、多轴编程与加工技术、数控机床维修技术、智能制造技术、生产管理、车工技能、铣工技能、钳工技能、数控仿真技能、数控车削技能、数控铣削技能、PLC技术应用、多轴编程实训、多轴加工实训、数控机床维修实训、工业机器人操作实训。

就业方向：本专业毕业生就业主要面向矿山机械装备制造、农机装备制造、起重装备制造、汽车零件制造行业，具备多轴数控机床操作、多轴数控加工工艺编制、多轴数控编程、产品检测检验、智能产线联调、生产管理及技术培训等职业综合素质和行动能力，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作。

机械设计与制造

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创业创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具备机械产品设计与加工、数控编程、计算机绘图、生产管理等技术技能。毕业生经过3-5年的发展，能够成为大中型企业中机电产品设计、编程、加工、维修、改造等岗位的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设机械制图，机械设计基础，机械制造基础，机械加工基础训练，数控车床编程与操作，数控铣床编程与操作，数控车铣综合加工，机械产品数字化设计，产品三维造型与结构设计，机械产品逆向设计，工艺设计及改进，机械部件拆装与测绘，机械加工工艺设计及优化，生产数字化管理等。

就业方向：面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、计算机绘图等工作。

机械制造及自动化

河南职业技术学院机械制造及自动化专业成立于2017年，师资雄厚。专业涉及机械设计、机械制造、自动化领域，覆盖面广，就业适应能力强。本专业在构筑知识体系的同时，系统培养专业软件应用能力，相关内容有数字化建模、装配、CAM技术应用、程序仿真、PLC程序调试、MCD机电概念设计等，全面覆盖专业内一线技术应用。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事设备操作、机械零件制造工艺规程设计、数控加工工艺设计、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。学生毕业经过3-5年的发展，能够独立从事自动化、智能制造装备的装调、维护，技术创新，成为企业的技术骨干。

主要课程：本专业开设有《机械制图》、《工程材料与热处理》、《电工电子技术》、《工程力学》、《机械设计基础》、《机械零部件数字化建模》、《机床电气与PLC》、《数控加工与编程》、《液压与气动技术》、《机械制造技术》、《数控加工设备》、《工业机器人编程技术》等专业理论课和《CAM自动编程技术》、《工业机器人操作实训》、《机电产品数字化设计与仿真》、《智能制造基础实训》等实训课程。

就业方向：近三年主要从事机械制造及自动化集成技术工作岗位，具体岗位有机床操作岗位、数控加工工艺设计岗位、工艺工装设计岗位、自动化产线调试岗位、设备保全岗位等。

智能焊接技术

河南职业技术学院智能焊接技术专业创办于2010年，目前为国家“双高计划”高水平专业群群内专业，是河南省五所院校中唯一一个国家现代学徒制专业，也是河南省焊接高技能人才的主要培养基地之一。

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识、劳动精神和工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生心理健康教育、体育、公共英语、大学语文、高等数学、机械制图、机械制造技术、焊条电弧焊操作、CO2焊操作、钨极氩弧焊操作、埋弧焊操作、焊接机器人操作、焊接工艺规程编制、工艺工装设计与改进、焊接生产质量检测、焊接智能化工艺设计、生产数字化管理等。

就业方向：面向金属制品行业、设备制造行业的焊接岗位，服务河南省装备制造业升级发展，能够从事焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等工作。毕业生经过3-5年发展，能够独立从事焊接生产、焊接工艺编制、焊接质检等岗位；通过自学或继续教育实现焊接智能化工艺设计发展。

模具设计与制造

河南职业技术学院模具设计与制造专业创办于2004年，是河南职业技术学院国家示范性重点专业、国家“数控技术”高水平专业群核心建设专业之一，模具设计与制造专业参与建有省级教学团队，省级黄大年式教师团队。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识、劳动精神和工匠精神，具备较强的就业创业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向现代高端装备制造行业的机械工程技术人员、工装模具制造加工人员等职业岗位群，能够从事模具设计、成形工艺分析、数控编程、模具制造、模具装调与维护、模具销售、产品检验和质量管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设机械制图、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械加工基础训练、钳工技能、金属切削机床与刀具、机械产品数字化设计、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控加工程序CAM编制及优化、数控车、铣综合加工、机械加工工艺设计及优化、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、冲压与塑压成形设备、模具拆装与测绘、机械产品逆向设计、机械零部件精密测量、生产数字化管理等。

就业方向：本专业就业面向机械、电子、电器、轻工、汽车、日用品等现代装备制造行业中加工制造类、机械工程技术类、机电产品经营服务类等企业。

工业机器人技术

工业机器人技术专业创办于2018年，是“数控技术”高水平专业群核心专业之一，经过师生员工的努力，专业建设水平达到河南省一流，示范辐射带动作用明显。团队现有校内专职教师8人，兼职教师6人，校外兼职教师8人。团队现有国务院特殊津贴专家1名、省级教学名师1名、省级学术技术带头人1人、省五一劳动奖章获得者1人、省技术能手2名。

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识、劳动精神和工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展能力；培养具备机器人工作站及机器人生产线设备操作、安装、编程、调试、维护与维修能力，能够从事技术工作的高素质复合型技术技能人才。毕业生经过3-5年发展，能够独立从事项目管理、技术服务岗位；通过自学或继续教育实现在工业机器人系统集成、机器人生产线系统集成等高端领域的发展。

主要课程：本专业主要开设工业机器人安装与调试、工业机器人现场编程、工业机器人系统集成、工业现场控制、组态与网络控制、机器人生产线系统集成运行等知识和技术技能。

就业方向：本专业就业单位面向汽车、机械、冶金、轻工业等自动化相关行业的工业机器人调试员、自动化生产线调试员、设备保全员等，毕业生主要服务河南省先进制造业的升级发展，亦有部分毕业生前往沿海地区就业。

电子与物联网学院

电子信息工程技术

培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具有掌握本专业知识和技术技能，能够从事智能电子产品设计开发、电子设备装配调试、电子设备检验维修、电子信息系统集成、电子设备生产管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：电路基础、电子测量技术、模拟电子技术与实践、数字电子技术与实践、C语言程序设计、通信与网络技术、PCB设计及应用、电子装配工艺、传感技术及应用、单片机技术及应用、JAVA语言程序设计、智能电子产品检测与维修、Android应用程序开发、电子工程制图、嵌入式技术及应用、EDA技术应用等专业课程。

就业方向：主要面向计算机、通信和其他电子设备制造业的智能电子产品设计开发，电子设备装配调试，电子设备检验，电子产品维修，电子设备生产管理，电子信息系统集成等岗位。

物联网应用技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、物联网系统安装调试、物联网系统软件编程和测试、工业物联网网络运维等技术能力，面向电子与物联网职业岗位群，能够从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：电工电子技术、物联网技术导论、工程制图、Java程序设计、C程序设计基础、单片机技术、物联网应用开发、传感器应用技术、无线传输技术、物联网识别应用技术、智能家居原理及应用、物联网嵌入式技术、物联网工程设计与管理、数据库技术及应用、Python程序设计与应用、物联网系统部署与运维、物联网设备装调与维护等课程。

就业方向：主要面向物联网应用技术服务业，软件和信息技术服务业，计算机、通信和其他物联网设备制造业等行业。从事的岗位有：物联网系统开发工程师、传感网应用开发工程师、物联网安装调试员、软件与信息技术服务人员、物联网通信网络运行管理人员等。

现代移动通信技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，具有较强的就业竞争力、可持续发展能力和职业综合素质。掌握现代移动通信系统的原理和技术、相关通信产品设备的组成和性能等知识，具备移动通信设备的配置与维护、通信工程勘察设计和项目管理、移动网络规划与优化、移动物联网设计与维护等专业的技术技能。面向信息与通信技术类职业岗位群，能够从事通信工程技术、信息通信营业、信息通信业务、信息通信网络机务、信息通信网络运行管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：电子技术、电工技术、Java程序设计、通信电子线路、数字通信原理、5G通信技术、数据网组建与维护、通信工程勘察设计、移动通信基站建设与维护、通信工程项目管理、电信传输技术、移动网络优化技术、嵌入式技术、通信终端检测与维修、物联网配置与调测、移动互联应用设计等。

就业方向：主要面向通信运营商从事通信工程建设、设备维护、网络优化、技术服务等岗位；移动通信设备制造商从事开发、生产、测试、管理、营销等岗位；通信工程建设公司从事通信工程项目施工、运行维护、网络优化等岗位；相关企业通信业务部门从事信息通信网络管理、维护等岗位。

电气自动化技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识和精益求精的工匠精神；掌握专业基本理论知识和技术技能，具有较强的就业、创业能力和可持续发展的能力；面向智能制造领域的电气自动化生产线工程技术人员、电气机械制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等岗位群，能够从事电气自动化设备生产与维修、自动生产线运维，机电一体化设备改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：电路基础、电子技术、PLC编程及应用、电机与电气控制技术、现代电力电子技术、C程序设计基础、单片机技术、检测与控制工程基础、工业机器人技术、工业网络控制技术、供配电技术、自动控制原理、维修电工基本操作、机床电气控制线路检修和运动控制技术等。

就业方向：主要面向装备制造业、自动化行业、电力行业及其他相关企业的电气、自动控制等职业群，从事电气设备生产、安装、调试与维护，自动控制系统生产、安装及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等岗位。

计算机网络技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握计算机网络、程序设计、系统集成、数据库、网络安全、云计算等知识和技术技能、相关法律法规，具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全管理、网络自动化运维、软件开发等能力，能从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统集成与运维等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：路由交换技术与应用、Linux操作系统管理、无线网络技术应用、网络自动化运维、网络系统集成、网络安全设备配置与管理、MySQL数据库应用技术、网络应用程序开发、云计算技术与应用等。

就业方向：主要面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业、信息安全企业、互联网企业的网络运维、网络安全管理、云计算应用等岗位。

智慧健康学院

智慧健康养老服务与管理

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的人际协调能力、一定的英语水平和互联网应用技术能力，具备新时期“互联网+”养老思维并熟练掌握高科技涉老产品的使用，能够有效服务老龄化社会并管理社区生活的素质。掌握老年生活与基础照护、老年心理护理、社区居家智慧康养、医养个案管理等知识，具备老年能力评估、老年活动策划组织与设计、老年健康照护等技能，能够从事老年照护、老年评估、失智老年人照护、养老机构智慧运营管理、养老服务规划与咨询工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年健康照护、老年心理护理实务、老年活动策划与设计，社区居家智慧康养管理、老年人生活能力康复训练和养老机构智慧运营与管理等课程。

就业方向：本专业对接大健康产业中的养老服务业，主要就业单位类型：城乡社区、各级民政部门、工会组织、公益团体、养老企业机构、涉老服务机构、老年事业产业单位、老年社会团体等；从事的工作岗位主要包括老年照护主管、社区服务管理者、养老照护师、老年健康管理、老年活动策划及涉老产品研发等。

烹饪工艺与营养

培养目标：本专业为国家示范性专业，河南省高等学校创新行动发展计划骨干专业。培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向餐饮行业的中式烹调师、中式面点师、营养配餐员等职业，能够从事中式菜点烹饪、营养配餐、宴会设计等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设中式烹调工艺、中式面点工艺、冷菜工艺、中国名菜名点、智能烹饪技术概论、宴会设计实务、饮食营养与配餐、餐饮食品安全控制、餐饮企业运行管理等。

就业方向：本专业对接大健康产业中的现代餐饮服务业，面向餐饮企业、企事业单位、养老机构等单位，以中式烹调师、中式面点师、营养配餐员等职业，从事烹饪原材料加工、中式烹调、宴会设计、厨房运行等岗位（群）。

中西面点工艺

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和营养与卫生、面点制作工艺、厨房管理等知识，具备中西面点生产与运行管理、食品营养分析、食品安全控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事面点原料采购、配料、中西面点制作、营养配餐、厨房运行管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设烹饪原料、西式面点工艺、中西面点制作基础、餐饮食品安全与控制、饮食营养与配餐、地方风味面点工艺、面点开发与创新、风味饮品制作与鉴赏、中式面点制作、西式面点制作、中西面点装饰等课程。

就业方向：本专业对接大健康产业中的现代餐饮服务业。面向餐饮、企事业单位、养老机构等单位中的中式面点师、西式面点师等职业，从事面点配料、中西面点制作、营养配餐、厨房运行管理等岗位（群）。

营养配餐

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食营养、烹饪原料、烹饪工艺等知识，具备营养膳食食谱设计、营养膳食制作、餐饮食品安全控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事营养膳食设计、营养餐烹饪和厨房管理工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设烹饪原料、饮食营养与配餐、营养膳食设计、营养膳食制作、食疗养生、食品安全与质量控制等课程。

就业方向：本专业对接大健康产业中的现代餐饮服务业，面向营养配餐员、公共营养师等职业，营养膳食设计、营养餐烹饪、厨房管理等岗位（群）。毕业生可在团餐企业、预制菜企业从事营养配餐、点菜师、社区健康指导的工作；同时可以在食品企业、预制菜企业、酒店中央厨房从事加工、研发和管理工作。

食品智能加工技术

培养目标：本专业培养面向食品行业，德、智、体、美、劳全面发展，掌握食品智能加工技术专业理论知识，具备食品智能加工生产操作、生产管理、工艺优化、质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品智能加工生产管理、食品质量数字化控制管理、食品智能化检验检测等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：主要开设食品理化检验技术、畜产品加工技术、食品生产单元操作、饮料加工技术、粮油制品加工技术、食品安全与质量控制技术、食品酿造技术及食品添加剂应用技术等课程，同时学生还可根据学习兴趣选修横向或纵向专业拓展课程。

就业方向：本专业对接大健康产业中的食品智能制造业，学生毕业后能在各类食品生产企业从事生产安全管理、品质检验、产品研发、营销策划、质量认证等工作；还可以继续到本科院校进一步深造。

食品检验检测技术

培养目标：本专业培养学生具有为社会主义现代化建设服务、德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学分析、生物分析、食品加工及相关法律法规等知识，具备食品检测分析、检测实验室管理、质量认证认可等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量控制与安全管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：主要开设基础化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物基础、食品标准与法规、食品加工技术概论、食品理化检测、食品仪器分析、食品微生物检测、食品快速检测、食品感官检测、食品标签检验、食品检验管理等等。

就业方向：面向农产品食品检验员、产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员等职业，农产品食品检验检测、实验室管理与服务、食品质量与安全管理等岗位（群）。

文化旅游学院

旅游管理

旅游管理专业是全国职业院校旅游类示范专业点、河南省“双高工程”旅游管理专业群建设项目核心专业和河南省职业教育示范性骨干专业点。现有专业教师14人，其中，教授1人，副教授3人，享受国务院特殊津贴专家1人，享受河南省政府特殊津贴专家1人，河南省高层次人才1人，教育部全国旅游职业教育教学指导委员会委员1人，全部拥有硕士以上学位，“双师型”教师占比90%以上。

培养目标：本专业聚焦“大数据”“旅游+”“智慧旅游”等行业前沿，培养能够从事旅游电商运营、旅游商务数据分析、旅行策划、定制旅游产品设计与开发等工作的高素质技术技能人才。在校期间，学生可考取“定制旅行管家服务”“研学旅行课程设计与实施”等职业技能等级证书和导游资格证书。

主要课程：本专业采用“双基础、多模块、分层次”的专业课程体系，主要开设旅游电子商务、新媒体运营实务、消费行为分析、旅游策划理论与实务、数字营销概论等理论课程和旅游OTA、旅游市场调研、职业礼仪、酒店服务技能、导游服务能力等实训课程。

就业方向：专业聚焦文化和旅游产业转型升级，毕业生主要去向为“互联网+旅游”企业、5A级旅游景区、高星级酒店、文博院馆和主题公园等行业企业。

酒店管理与数字化运营

本专业是教育部国家级骨干专业、国家级现代学徒制试点专业、省“双高工程”旅游管理专业群重点建设专业和省级综合改革试点专业，并牵头成立了河南省酒店管理产教融合专业联盟。

培养目标：本专业旨在培养具备酒店接待服务与运营、数字化技术应用和线上线下沟通能力，具有良好的服务意识和信息素养，能够从事酒店、餐饮、邮轮等中高端旅游接待服务、数字化营销、旅游运营与管理工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：主要开设酒店管理与数字化运营、酒店数字化营销、酒店情景英语、餐饮服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、前厅服务与数字化运营、茶叶品鉴与茶艺服务、酒水调制与酒吧服务等核心课程。其中《前厅服务与管理》《餐饮服务技能》两门课程为省级精品在线开放课程。

就业方向：主要是在国内外各类型高星级豪华酒店和餐饮连锁集团、高端民宿、邮轮等旅游接待企业的一线业务部门中基层督导管理岗位和部分二线职能部门的中层管理岗位。

研学旅行管理与服务

文化旅游学院研学旅行管理与服务专业成立于2021年，现为全国研学旅行产教融合共同体副理事长单位，河南省旅游协会研学旅行分会副会长单位。

培养目标：本专业培养具有良好思想素质、业务能力，德技并修、全面发展，熟悉研学旅行相关政策法规、安全管理、保险知识，掌握研学旅行课程开发、活动策划、咨询营销等专业知识与技能，具备中小学课外实践指导、研学旅行业务操作和旅游服务、研学旅行课程实施等能力的研学旅行管理与服务的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设研学旅行基础、导游基础知识、旅游政策与法规、中小学德育及综合实践活动课程、研学旅行课程设计（理实一体）、研学旅行安全管理、研学旅行计调实务、研学旅行基地运营与管理、研学指导师（实训）等课程。可考取“1+X”研学旅行课程设计与实施（DIEE）等职业资格证书、教师资格证、导游员资格证等。

就业方向：毕业生主要面向研学机构、旅行社、研学旅行基地（营地）、红色景区、文博场馆和公共文化场馆等行业企业就业。就业岗位主要有研学指导师、计调、领队、产品咨询与市场营销、教育培训等。

现代信息技术学院

大数据技术

本专业是现代信息技术学院核心专业，授课方式采用理实一体为主的多种形式，依托省级大数据双创基地、国家大数据高技能人才培训基地实现工学结合。教师团队指导学生参加职业技能大赛获得国赛三等奖2次，省一等奖5次，省二等奖5次，省三等奖2次。

培养目标：大数据技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德，掌握大数据采集、清洗、分析与可视化等技术，在计算机与互联网企业中基于大数据进行数据挖掘的工程性开发、在政府部门或事业单位从事信息系统的建设、管理、运行、维护等，具有较强的项目实战能力及较强的社会适应能力，面向大数据职业岗位群，能够从事开发、管理、服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：Java程序设计、数据库技术与应用、Linux系统与网络管理、数据采集与网络爬虫、Hadoop大数据处理、Spark大数据运算、Python数据分析与应用、Hadoop大数据项目实战、Spark大数据项目实战、Web应用开发、Web数据可视化、服务器端框架技术、ETL数据预处理技术等。

就业方向：就业学生面向的行业:通信、金融、IT、教育培训以及政府部门等。主要就业单位类型:大数据公司、软件公司、通讯服务公司数据部门、教育类事业单位、银行证券数据部门以及政府大数据部门等。从事的工作岗位:大数据开发、软件开发、大数据预处理、大数据平台运维、大数据分析以及数据咨询服务等。

人工智能技术应用

人工智能技术应用专业是结合国家“人工智能+”发展战略，引领新一轮科技革命、产业变革、社会变革，以计算机科学为基础的软、硬件相结合的多学科交叉融合专业。近几年在各类职业技能大赛中，本专业获国家级一等奖2次，二等奖2次、三等奖1次，省级一等奖6次、省级二等奖2次。

培养目标：人工智能技术专业致力于培养具有坚定信念、全面发展的人才。学生具备良好的科学文化水平、人文素养、职业道德和创新意识，以及精益求精的工匠精神，具备应用开发、系统管理与维护等能力。可从事人工智能相关应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作，成为高素质的技术技能人才。

主要课程：大学语文、高等数学、大学英语、Python程序设计、人工智能数学基础、人工智能导论、机器学习及应用、数据分析与处理、计算机视觉技术及应用、深度学习应用与实战、数据标注技术及应用、机器人基础、TensorFlow项目实战、服务机器人开发、人工智能项目实战等课程。

就业方向：在互联网等各行业从事计算机视觉分析、服务机器人、数据分析、数据标注、Linux运维等领域的工作。面向的行业:教育行业、服务机器人运维行业、智能视觉运维和售后服务行业、服务机器人开发和调试行业、机器人组装和调试行业等。从事的工作岗位:服务机器人开发技术人员、人工智能训练技术人员、服务机器人运维技术人员等。

计算机应用技术

计算机应用技术专业是我校首批特色专业、“1+X”证书制度试点专业，授课方式采用“双元结构教师小组”等多种形式。本专业现有专兼职教师9人，其中硕士学位9人，高级职称5人。教师团队获得河南省职业院校教学能力比赛一等奖1项；指导学生获全国互联网+大赛河南省赛一等奖1项、挑战杯河南省大学生创业计划竞赛银奖1项、河南省职业教育技能大赛获一等奖3项、中华人民共和国职业技能大赛获优胜奖2项。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的专业技能水平和可持续发展的能力;能够从事软件开发及相关技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：计算思维、Java程序设计、前端界面技术、数据库技术与应用、Java Web应用开发、前端交互技术、Java EE企业级应用开发、前端框架技术、软件工程、Linux 操作系统与网络管理等课程。

就业方向：就业面向的行业：软件开发行业、信息技术服务行业。从事的工作岗位：软件开发技术员、数据库管理员、软件测试技术员、系统工程师、软件产品服务等。

软件技术

软件技术专业是省级示范性软件职业技术学院的核心专业。本专业坚持以就业为导向，以社会需求为根本，与知名企业联合开展深度校企合作，采用课程实训、项目实训和企业实训相结合的人才培养模式，培养学生掌握先进的软件开发技术、工具和方法。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和职业素质，掌握当前市场Java开发、Web前端开发等知识和技术技能，面向企事业单位中从事Java程序开发、大数据应用开发、Web全线开发、软件测试等职业岗位群，能够从事编码、测试、维护、售后服务及软件生产管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：Java程序设计、HTML5+CSS3开发、JavaScript程序设计、MySQL数据库、Java Web应用开发、Java EE应用开发、大数据技术、NodeJS服务端开发、Vue2.0框架开发、微信开发、Web前端综合实战。

就业方向：毕业生面向互联网、电子商务、金融、医疗等领域从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、数据分析工程师、项目管理员等工作岗位。主要从事软件开发、网页前端开发、软件测试、大数据开发等相关工作。

数字媒体技术

数字媒体技术专业成立以来在各类赛事中荣获多项荣誉，获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖、第六届全国高校数字艺术设计大赛一等奖、2023金砖国家职业技能大赛数字媒体交互设计赛项国际总决赛三等奖等。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德，掌握数字媒体技术系统基本理论与具体应用场景与实践等知识，有一定程序开发能力与艺术审美，主要学习数字交互开发与设计、视觉设计、影音编辑、三维动画设计等，培养面向数字交互设计、三维动画制作、数据可视化、影视后期制作、数字新媒体等相关行业的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：数字媒体技术导论、图像制作、造型基础、程序开发基础、UI设计综合、摄影摄像、视听语言、影音编辑、新媒体运营、WEB前端开发、三维动画技术、三维引擎交互开发、增强现实开发技术综合实践等。

就业方向：面向行业：在互联网、智能媒体、影视、动画等行业，就业单位类型：互联网企业、融媒体企业、影视制作企业、动画制作企业、广告企业、企事业单位宣传部门等。面向工作岗位：数据可视化工程师、数字影音编辑师、数字视觉交互师、Web开发工程师、动画建模师、三维交互开发工程师、游戏开发工程师、新媒体运营师等。

虚拟现实技术应用

学院核心专业，在职业技能大赛中，获得省级一等奖7项，国赛二等奖4项，互联网+创新创业大赛省级一等奖2项，二等奖2项，国赛金奖1项，铜奖1项。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实技术应用、增强现实应用与开发、三维模型与动画制作、VR全景素材制作、VR设备安装配置与维护等专业技术技能，有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。

主要课程：美术设计、VR模型制作、VR角色设计、VR动画设计、VR UI设计、全景VR项目实践、Unity3D、VR/AR/MR引擎开发、UE4项目实践。

就业方向：就业面向行业：各类企事业单位虚拟现实、增强现实技术应用岗位工作。主要就业单位类型：虚拟现实技术公司、游戏开发公司、影视制作公司、教育培训机构、医疗或地产公司。就业岗位：三维模型师、三维动画师、游戏开发师、VR产品经理、VR开发工程师、VR全景界面设计师等。

移动应用开发

专业成立以来教学效果显著，获河南省高等职业教育技能大赛获一等奖4项，世界技能大赛河南省选拔赛二等奖1项，金砖职业大赛获二等奖1项、三等奖2项。

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业的计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员等职业群，能够从事移动端App开发、移动端Web开发、小程序开发、移动端应用测试等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设Java程序设计、数据库技术与应用、前端界面技术、响应式Web程序开发、前端框架技术、服务端框架技术、Android应用开发基础、小程序开发、移动端跨平台技术、鸿蒙应用开发等。

就业方向：就业面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业，对应主要职业类别有计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员，主要岗位群有移动端 App 开发、移动端 Web 开发、小程序开发、移动端应用测试等。

财经管理学院

大数据与会计

培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握会计、税务与审计基本理论知识，具有一定共享财务、云税务、审计业务处理能力和大数据分析能力，面向各类企事业单位和非营利组织的财务、税务服务岗位群，能够从事财务共享服务、纳税筹划与申报、大数据财务分析与决策、财务风险控制、企业管理咨询等企业管理工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设有成本核算与管理、财务会计、纳税实务、数字化管理会计、大数据财务管理、大数据财务分析、审计理论与实务、智能财税、企业内部控制、财务机器人应用、商务沟通与谈判、Excel高级财务应用等课程。

就业方向：主要面向各类企事业单位和非营利组织、会计师事务所、代账公司、财务咨询公司、金融机构、财务中心等单位，从事会计核算、财务管理、纳税筹划与申报、审计稽核以及统计管理等相关岗位工作。

大数据与审计

培养目标：本专业以产业发展需求为导向，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，适应大数据、人工智能、云计算、区块链等现代信息技术快速发展，掌握会计、财务、审计、税务金融等知识和技术技能，面向生产性服务业的会计、审计及税务服务和金融服务等领域职业岗位群，能够从事智能会计、共享财务、税务管理、智能审计、大数据财务分析等岗位工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业注重人文与技术科学的结合。基础理论以应用为目的，以必需、够用为度，以掌握概念，强化应用为重点。专业知识强调针对性和实用性，培养学生综合运用知识和技能的能力。主要开设基础会计、经济法基础、管理学基础、财务会计、审计理论与实务、内部审计、内部控制与风险管理、纳税实务、成本核算与管理、大数据财务管理、数字化管理会计、大数据财务分析等专业核心课，配套开设审计综合实训、财务会计综合实训、管理会计综合实训、纳税申报与筹划、智能财税、大数据基础、Python财务应用、Excel高级财务应用、RPA财务机器人应用等实训课程。

就业方向：审计专业毕业生主要就业的行业有审计、会计、税务、管理咨询服务等，就业单位类型包括各类企事业单位、会计师事务所服务类机构以及审计、会计、税务类政府部门；主要面向中小微企业、社会审计组织以及财经管理相关一线工作职业群的审计、会计核算、税务和财务管理等岗位。

工商企业管理

工商企业管理专业成立于2009年，“1+X”人力资源共享技能服务证书试点专业，授课方式采取“双元结构教师小组”，并依托现代管理研究中心，承接全校“专业+管理”项目专班教学和科研任务。本专业现有在校生430人左右，专兼职教师8人，其中博士学位1人，硕士学位6人，教授1人，副教授3人。

培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的企业运营、人员管理、商务沟通及相关法律法规等知识，具备数字化操作技能、数字化信息分析能力，具备战略管理、运营管理、人员管理、数字化管理、管理咨询和行政事务管理等能力，能够从事企业运营、人员管理、管理咨询等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：公司法、财务管理、经济学、企业行政管理、消费心理学、人力资源管理、电子商务、新媒体运营、企业文化与形象策划、Python程序设计、中国商业文化、摄影基础、大学生创业实训、新媒体运营实训等课程。

就业方向：

1．企业管理岗位，各类大中小型商贸、服务、制造类企业，财务、法律事务所等从事行政、后勤保障等日常性的工作；

2.市场营销岗位，从事市场分析、调研、营销、销售公关、品牌传播等工作；

3.人力资源管理岗为，从事招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动保障、社会保险、劳动合同等相关基础事务性工作；

4.企业宣传策划岗位，从事企业宣传与形象策划文案及拍摄工作，负责新媒体客户端的整体建设、运营策划、实施与维护，企业各类文宣账号运维与管理，作好企业文化宣传窗口；

5.中小企业自主创业者，其职业目标定位于掌控企业运营全过程的决策能力及管理的各项职能。

电商物流学院

电子商务

培养目标：本专业将“豫商精神”（诚信为本、艰苦创业、勇闯市场、造福社会）融入人才培养顶层设计，将“应用智能科技、服务中原经济”设为人才培养目标，以服务中原经济区的制造业、文旅业、服饰业为抓手，培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有行业所必需的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，具有“市场洞察、数据分析、数字运营、组织协调、岗位创新”五种能力的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设电商美工基础、商务数据分析、互联网产品开发基础、视觉营销设计、数据可视化、短视频设计与制作、网络营销、新媒体营销、数据化运营、网店运营（河南省职业教育一流核心课程）、直播短视频运营实践、电子商务应用与实战等。

就业方向：1.电子商务运营与管理岗位：跨平台店铺日常运营、商品管理、用户服务等工作。2.数字媒体运营与推广岗位：数字媒体内容生成、新媒体运营策划、直播短视频设计与制作、新媒体平台内容优化、社交媒体营销等工作。3.商务数据支持与服务岗位：数据收集、分析、挖掘和预测，制定销售策略和库存计划，分析用户行为，分析竞品数据，撰写数据分析报告，店铺异常数据监控等工作。

市场营销

培养目标：本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应数字经济时代要求的能力素质，掌握市场调研、商务数据分析、消费行为分析与客户画像、新媒体数字互动营销、数字广告营销、营销策划、销售与管理、品牌策划推广、数字营销、网店运营推广等知识和技能，面向新兴服务业（新零售）、工贸一体化企业的营销岗位群，能够从事市场调查与分析、营销策划与执行、品牌推广、销售与管理、数字营销策划、电商运营、客户关系管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程： 本专业主要开设管理学基础、市场营销、市场调研与商务数据分析、消费者行为分析、营销策划实务、新媒体营销、广告与数字广告营销、推销与谈判实务、品牌策划与推广、销售管理、网店运营与管理、营销职业素质拓展训练、情商培养与交际交往能力训练、商务礼仪实训、短视频与直播营销实训等课程。

就业方向：面向新兴服务业（新零售）、工贸一体化企业的营销岗位群，能够从事市场调查与分析、营销策划与执行、品牌推广、销售与管理、数字营销策划、电商运营、客户关系管理等工作，3 至 5 年后毕业生可以胜任营销策划经理、数字营销经理、网店运营经理、销售经理等岗位。

现代物流管理

培养目标：本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，适应中原经济区经济建设和新时代物流发展需要，具备智慧物流运营管理、供应链管理、航空物流等知识与理论，能够熟练运用现代信息手段与方法，具备较强的物流与供应链管理能力，能够在互联网、新零售、供应链管理与咨询、智能制造、交通运输等行业及政府部门从事物流与供应链管理与咨询工作，德才兼备、知行合一、具有国际视野、创新精神和创业能力的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设管理学基础、经济学基础、现代物流管理、智慧运输管理、智慧仓配管理、物流信息技术与应用、物流项目运营、快递实务、国际货运代理、采购与供应管理、供应链管理等。

就业方向：面向大中型第三方专业化物流企业、企业物流、商场超市配送中心及物流快递职业岗位群，是国有大、中型企业、中外合资企业、民营高新技术企业的主要人才来源。3-5年后可从事采购管理、仓储管理、运输管理、物流项目运营管理等工作。

商务英语

培养目标：本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能，具备良好的英语听、说、读、写、译综合应用能力和国际商务业务操作能力以及较强的跨文化商务交际等能力，能够从事商务翻译、进出口业务、跨境电商运营、涉外商务事务处理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设大学语文、英语口语、英语听力、英语阅读、电子商务基础、跨境电商英语、跨境电商实务、英语国家概况、综合大学英语、商务英语视听说、商务英语函电、国际贸易实务、外贸单证操作、商务英语翻译、市场营销、商务数据分析、综合商务英语等。

就业方向：面向国际商务公司、国际贸易公司、跨境电商平台、外资企业、三资企业、民营企业、教育教学机构、境外中国公司、涉外机构、行政事业单位，从事国际贸易、跨境电商、商务服务、翻译、英语培训、留学顾问、英文导游和管理等岗位工作或升本读研。

商务数据分析与应用

培养目标：本专业面向商务咨询服务、商务专业人员、软件和信息技术服务、管理（工业）工程技术等职业，数据采集、数据分析、数据可视化等技术领域，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电商平台运营、商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化、数据化运营管理、应用统计分析等基本知识和技能，能够在企业商务活动或数据分析中从事各类平台的基本数据分析、产品数据分析、客户数据分析、运营数据分析和市场数据分析等工作，为企业各类商务活动决策提供数据支持的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设商务数据分析基础、消费者数据分析、运营管理数据分析、新媒体数据分析、数据化运营、Python基础、数据采集与处理、数据库技术、数据可视化、数据分析应用项目实战等课程。

就业方向：面向政府、企事业单位、互联网类企业、电子商务类企业等，主要从事数据采集、数据分析、客户数据分析、产品分析、市场分析、运营分析、数据可视化等岗位。

数字创意与设计学院

广告艺术设计

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素质和艺术修养、职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展能力；掌握广告与市场营销、广告策划与文案创意、信息传播、平面及数字广告设计与制作、数字图像编辑与设计、品牌形象设计与制作、电商设计与制作、媒体策划与运营等专业知识和技能的高素质复合型广告策划创意设计人才。

主要课程：本专业主要开设手绘表达、形态构成、数码表达、广告理论与实务、印刷工艺、商业摄影、视觉传达、广告心理、电商设计与制作、广告文案写作、商业印刷品设计、招贴设计、CI设计、包装设计、AE动效设计、数媒视觉设计、文创设计、广告艺术设计综合等课程。

就业方向：主要面向各类广告公司、文化创意公司、广告媒体传播公司、企业形象策划公司及企事业单位的营销、公关、广告部门，从事策划、广告创意设计、媒体传播、电商视觉设计、文创设计、数媒视觉设计和艺术教育等工作。

广告艺术设计（平面广告艺术设计方向）

培养目标：本专业培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素质和艺术修养、职业道德和创新意识，较强就业创业能力和可持续发展能力；掌握数字图像编辑与设计、广告与市场营销、品牌形象设计与制作、平面及数字广告设计与制作、电商设计与制作、广告策划与文案创意等专业知识和技能；面向各类广告公司、文化创意公司、广告媒体传播公司、企业形象策划公司及企事业单位，从事广告设计与制作、文化创意设计、数媒视觉设计等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设手绘表达、形态构成、数码表达、广告理论与实务、印刷工艺、商业摄影、商业印刷品设计、招贴设计、CI设计、包装设计、AE动效设计、数媒视觉设计、文创设计、广告艺术设计综合等。

就业方向：主要面向各类广告公司、文化创意公司、广告媒体传播公司、企业形象策划公司及企事业单位的营销、公关、广告部门，从事策划、广告创意设计、媒体传播、电商视觉设计、文创设计、数媒视觉设计和艺术教育等工作。

影视动画

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事影视动画设计、动画制作、插画设计、影视后期制作、影视特效等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设动画概论、形态构成、场景美术建模与制作、平面设计基础PS、插画设计、摄影基础、视听语言、动画运动规律、动画前期策划设计、二维动画制作、游戏影视特效制作、影视后期合成、游戏影视场景美术渲染技术、三维动画制作等课程。

就业方向：毕业生主要从事软件和信息服务业，广播、电视、电影和录音制作业等行业的影视动画、游戏制作、广告传媒设计以及电视、媒体传播技术领域的工作。

产品艺术设计

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展、掌握产品艺术设计专业知识和设计技能，具备产品艺术设计专业理论基础知识和实践能力的专业知识，面向各类产品设计公司、文化创意公司、艺术设计公司、产品策划公司及企事业单位，从事产品艺术设计、文化创意设计、产品品牌策划设计等岗位，能够在产品设计与开发领域及相关艺术工作领域从事产品包装设计、产品品牌形象设计、视觉传达设计、家具设计、文创产品设计开发、生产、服务第一线工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设专业美术基础、设计表现基础、产品数字表达、数字创意表达、产品专题设计、视觉传达设计、产品品牌设计、产品包装设计、设计基础综合运用、产品模型制作、文创产品制作、文创产品制作、木艺产品制作等课程。

就业方向：本专业的毕业生可在家电行业、家具行业、文化用品等轻工类行业从事家电产品外观设计；家具外观和结构设计；文创产品设计与推广、产品品牌策划与包装设计等工作。

建筑室内设计

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，掌握人体工程学、空间设计、建筑制图等知识，具备照明技术、陈设技术等技术技能，面向建筑装饰职业岗位群，能够从事建筑室内设计及其相关领域的设计、施工、管理、教育、投资与开发等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设建筑室内设计基础、人体工程学、数字影像、室内装饰材料与施工工艺、住宅室内设计、室内软装搭配、室内装饰工程概预算、家具设计、计算机辅助设计PS、展示设计、公共建筑室内设计、装饰工程案例分析、室内装饰工程项目管理、灯光设计、建筑小环境设计、木艺制作综合实训、室内计算机效果图设计与制作等。

就业方向：本专业学生多次在世界技能大赛、全国高职大赛、全国工业设计大赛等赛事中获一等奖并取得全国技术能手等称号。毕业生主要面向各类装饰设计公司、装饰施工公司、工程制图公司及企事业单位的相关部门，从事装饰设计、设计施工、施工监理、工程绘图和相关教育等工作。

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，掌握人体工程学、空间设计等知识、具备照明技术、陈设技术等技术技能，面向建筑装饰职业岗位群，能够从事建筑室内设计及其相关领域的设计、管理、教育、投资与开发等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：建筑室内设计基础、人体工程学、数字影像、室内装饰材料与施工工艺、住宅室内设计、室内软装搭配、室内装饰工程概预算、家具设计、计算机辅助设计PS、展示设计、公共建筑室内设计、灯光设计、建筑小环境设计、木艺制作综合实训、室内计算机效果图设计与制作等。

就业方向：毕业生主要面向各类装饰设计公司、工程制图公司及企事业单位的相关部门，从事装饰设计、工程绘图和相关教育等工作。

园林工程技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的综合素质，掌握园林植物、园林工程、园林设计、园林工程养护管理、园林工程概预算、花卉生产管理、插花制作、园林植物病虫害防治等专业基本知识和技术技能，具有园林工程施工和养护管理能力、园林植物保护能力等，面向园林景观设计师、园林工程技术员、绿化工、花卉园艺工、花艺师等职业岗位群，能够从事园林工程施工及监理、园林方案设计、插花花艺、园林工程概预算及招投标制作、园林绿地养护管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设园林工程、园林设计、插花艺术、园林树木及养护、花卉栽培、园林计算机辅助设计、园林工程概预算、园林植物保护、园林建筑设计、园林制图与CAD等课程。

就业方向：毕业生主要面向园林设计单位、园林施工单位、工程咨询单位、房地产公司、园林工程监理单位、园林资材销售单位、苗圃花圃、花店、园林事业单位（如园林局、城建局、城市公园）等。

工程造价

培养目标：本专业面向河南省建筑行业发展需求，依托1+X职业技能等级证书,以高职技能竞赛为抓手，以数字化转型赋能专业发展，培养能够从事建筑工程造价、施工、测量、招投标、合同管理等工程造价等相关工作,懂技术、会经济、能经营、善管理的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：建筑材料、建筑构造、建筑制图与CAD、建筑施工技术、建筑工程测量、BIM造价软件应用、BIM招投标与合同管理、BIM工程项目管理、工程造价管理、建筑CAD实训、工程测量实训、BIM造价软件实训及工程造价综合实训等。

就业方向：工程造价专业就业范围广、行业适应力强，就业单位主要有工程造价咨询公司、建筑施工企业、房地产开发企业等；毕业后可从事建筑工程造价、工程施工、工程测量、BIM建模、建设工程监理等工作，并可考取造价工程师、二级建造师等证书。随着工作经验和技能水平提升，五年后薪资水平将大幅提升。

汽车与交通学院

汽车检测与维修技术

培养目标：专业与上汽通用、长安福特、北京汽车等品牌开展校企合作，培养理想信念坚定，具有过硬专业知识和基层岗位技能素质，掌握扎实汽车相关知识、具备汽车相关技术技能，面向汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，汽车维修、配件、二手车、保险等职业岗位群，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件采购、物流管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：汽车维护与保养、汽车发动机电控系统及检修、汽车底盘电控系统及检修、汽车电气系统及检修、汽车综合故障案例分析、新能源汽车技术、二手车鉴定与评估、发动机拆装与维修实训、底盘拆装与维修实训、汽车电器与电路实训、发动机电控实训、底盘电控实训、汽车电气系统检修实训、新能源汽车实训、汽车检测与综合故障排除实训。

就业方向：专业就业面向道路运输业，机动车销售及售后服务行业，以及汽车相关行业企业。

汽车制造与试验技术

汽车制造与试验技术专业是国家级现代学徒制培养试点专业。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调工艺、质量检验标准、试验规程等知识，具有汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测标定、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车整车和总成样品试制、试验，成品装配、调试、测试、标定、质量检验及相关工艺管理和现场管理、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：专业基础课程：汽车构造、Auto-CAD、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器与电路；专业核心课程：新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术、汽车电路分析与检修等。

就业方向：汽车整车和总成产品装配、调试、检测、标定与产品质量检验，汽车整车和总成试验，汽车生产现场组织管理，汽车整车及部件的质量检验与评审，汽车营运服务，汽车车身制造与智能制造技术应用等技术领域。

新能源汽车技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有科技和人文素质，掌握新能源汽车结构原理、检测诊断、维护保养等知识和技术技能，面向新能源汽车生产与售后服务职业岗位群，能从事新能源汽车生产制造、装配调整、性能检测、质量检验、生产管理及技术维修等工作的高素质人才。

主要课程：新能源汽车电力电子技术、新能源汽车电池及管理系统、新能源汽车电机及控制技术、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车高压与供能系统检修、新能源汽车故障诊断技术。

就业方向：新能源汽车研发、制造、质检和售后服务等领域，具体包括：新能源汽车装配、调试、检测与质量检验；新能源汽车整车和部件生产现场管理；新能源汽车整车和部件试验；新能源汽车维修与服务。

汽车技术服务与营销

培养目标：汽车技术服务与营销专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有较强的就业能力和可持续发展能力，崇尚劳模精神、劳动精神、工匠精神；掌握汽车技术服务与营销专业知识和技术技能，能够从事汽车销售顾问、汽车售后维修接待、配件销售与管理、汽车保险产品销售、查勘定损、二手车鉴定评估等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业是河南职业技术学院品牌专业，与长安福特、北京汽车、上海通用等企业合作，开展订单培养，主要开设汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车营销基础与实务、汽车概论、汽车维护与保养、汽车电器与电路、汽车电子控制技术、汽车顾问式销售、汽车维修服务接待、汽车保险与理赔、汽车性能与商务评价、汽车商务礼仪实训、汽车发动机拆装实训、沟通技巧实训、汽车底盘拆装实训、汽车营销策划实训、汽车销售实训、汽车售后服务接待实训、汽车综合业务实训等课程。

就业方向：本专业学生毕业后可进入河南省内及周边地区各大汽车及零配件销售及售后服务企业、汽车保险企业、二手车销售及评估企业及汽车类媒体网站等单位工作。学生毕业后也可参加专升本考试，学生升本率达到85%。

汽车检测与维修技术（车身维修技术）

本专业成立于2004年，是我校特色专业，授课方式采用“双元结构教师小组”等多种形式开展，教学过程充分利用校内信誉生产性实训基地，实现工学结合、产教融合。教师团队获得河南省职业院校教学能力比赛一等奖1项，二等奖1项；指导学生参加全国互联网+大赛三等奖1项，机械行业比赛获二等奖2项、三等奖1项，参加世界技能比赛河南省选拔赛二等奖2项。

培养目标：本专业培养社会主义理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想品德、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机电控和底盘电控技术、汽车电气系统及检修、二手车鉴定与评估等基础知识；掌握汽车发动机和底盘拆装、车身拆装、汽车维护与保养、汽车车身修复、汽车装饰与美容、汽车改装技术等专业核心操作技能，面向车身维修、装饰美容与改装、二手车评估职业岗位群，可从事生产技术指导、工艺管理等高素质技能型专门人才。

主要课程：本专业主要开设汽车机械基础、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器与电路、汽车维护与保养、汽车装饰与美容、汽车改装技术、汽车车身修复案例分析、汽车发动机电控系统及检修、汽车底盘电控系统及检修、汽车电气系统及检修、二手车鉴定与评估。

就业方向：就业面向的行业：教育行业、汽车售后服务行业、二手车鉴定评估、汽车生产与改装等。主要就业单位类型：汽车制造企业、汽车保险公司、集团型汽车售后服务企业、教育类事业单位、二手车评估企业、车辆改装企业等。从事的工作岗位：汽车钣金技师、汽车美容装饰技师、二手车鉴定评估师、汽车改装技师等。

汽车技术服务与营销（定损与评估方向）

培养目标：定损与评估是指事故车维修估价和二手车价格鉴定，该方向主要侧重于交通事故损失鉴定、车辆维修估价、二手车价值评估等非销售岗位工作技能的培养。毕业后也主要从事汽车配件管理、汽车服务顾问（汽车维修与保养接待人员）、二手车评估师、车险事故查勘定损员等汽车流通服务领域非销售岗位的工作。

主要课程：汽车营销与服务（定损与评估）专业与汽车营销与服务专业在理论课程的设置上是几乎完全相同的（只有选修课有少许不同），主要开设汽车营销、汽车推销、汽车保险、汽车售后服务等汽车服务类课程，以及汽车构造、汽车电器、汽车电控、新能源汽车技术、二手车鉴定等汽车技术类课程。

汽车营销与服务（定损与评估）专业与汽车营销与服务专业只是在实训课程的设置上有所不同。定损与评估方向主要开设车险查勘、事故车定损、汽车4S店岗位技能等汽车服务类非销售岗位的技能实训。

就业方向：本专业的学生毕业后主要进入河南省内及周边地区的汽车售后服务企业，各品牌的汽车4S店，各大汽车保险公司理赔部门，汽车公估机构和二手车经营企业工作。也可以参加专升本考试，继续攻读省内高校管理类和汽车服务类的本科课程。

汽车智能技术

汽车智能技术专业开设于2020年，专业建设方向紧随汽车“电动化、智能化、网联化”发展趋势。专业现有校内专职教师5人，兼职教师8人，校外兼职教师2人。其中教授1名、博士2名、在读博士1名、省技术能手2名。

汽车智能技术专业特别重视学生技能的培养，教师和学生在智能网联汽车相关大赛中屡创佳绩。其中，学生先后参加了全国职业院校技能大赛、全国新能源汽车关键技术技能大赛和新能源汽车传感与网联技术大赛，取得了国赛一等奖1个、国赛二等奖2个、三等奖1个，省赛一等奖2个、二等奖1个的好成绩。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和专业技能，具备机器学习程序实现、车载AI应用运维和汽车智能电子产品设计等能力，能够从事智能驾驶和车路协同相关系统的开发、调试和维护等高素质技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设汽车单片机技术、汽车电路与电气设备、汽车电子控制技术、车身电控技术、车载网络与通信技术、智能网联汽车技术、嵌入式系统开发、人工智能-Python编程、新能源汽车实训等课程。

就业方向：近两年毕业生专升本人员约占50%，2人毕业参军入伍。毕业后，学生就业方向涵盖汽车生产与维修、汽车智能电子产品开发、汽车智能终端应用开发、研发辅助等技术服务岗位工作。

智能网联汽车技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修流程及方法等知识，具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试验测试等知识和技术技能，面向智能网联汽车整车及系统（部件）研发辅助、生产制造、营运服务和汽车售后服务等职业岗位群，能够从事智能网联汽车整车及系统（部件）的样品试制、试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验及相关工艺管理和现场管理，售前售后技术支持等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设汽车电工电子技术、C语言程序设计、汽车构造、新能源汽车概论、汽车网络通信基础、单片机应用技术、智能网联汽车概论、汽车电器与电路、底盘线控系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、汽车电气与电控系统检修、智能传感器装调与测试、车身电控技术等理论课，新能源汽车实训、汽车综合检测与诊断实训、嵌入式产品开发实训等实训课。

就业方向：主机厂及零部件企业质检部门、主机厂及零部件企业装调、测试部门、智能网联汽车售后服务部门、智能网联汽车运营维护部门、汽车智能产品生产车间、汽车智能产品研发部、软件测试部门等。

音乐学院（公共艺术教学部）

音乐表演（声乐方向）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、社会文化活动服务人员、教学人员等职业岗位群，服务文化艺术活动、社会文化服务行业的发展，能够从事歌唱演员、群众文化指导员、文化艺术培训、教育教学等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设公共基础课程和专业课程两大类，公共基础课程主要包括大学语文、公共英语、信息技术以及就业类课程。专业课程包括基本乐理、视唱练耳训练、世界音乐史与作品赏析、音乐欣赏、数码钢琴基础、舞蹈形体训练、音乐文化素养等专业基础课程，以及声乐演唱、歌唱语言正音训练、声乐表演与作品排练、歌曲即兴伴奏、合唱指挥与训练等专业核心课程。同时开设有声乐剧目排练、地方音调演唱、智慧音乐创作实践、舞台演出策划与实施、音乐教学法、化妆与造型等专业拓展课程。

就业方向：就业面向的行业主要包括文化艺术业、教育业。主要就业单位类型有文旅演艺类企事业单位、文化艺术培训服务类企业等，主要就业部门包括演艺实施策划部门、艺术管理部门、企业文化部门等。初始岗位为见习演员、群众演员、演出助理、艺术管理部门工作人员、艺术培训助教等，发展岗位为专业演员、导演、艺术管理专干、艺术培训主讲教师。

音乐表演（器乐方向）

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化素质，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握音乐表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术领域、文旅产业和教育行业的乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事乐器演奏、群众文化指导员、文化艺术培训等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业开设专业基础课为基本乐理、视唱练耳训练、合唱训练与指挥、音乐欣赏、世界音乐史与名作赏析、舞蹈形体训练等。专业课为器乐演奏、钢琴艺术指导、钢琴伴奏、钢琴大课、钢琴教学法、钢琴调律基础、器乐合奏、钢琴大课、器乐艺术指导等。专业拓展课为钢琴作品分析与教案编写、智慧音乐创作实践、舞台演出策划与实施等课程。

就业方向：

主要就业单位类型：文旅演艺类企事业单位、企业文化类事业单位、文化艺术培训服务类企业等。

主要就业部门：演艺实施策划部门、艺术管理部门、企业文化部门等。

从事的工作岗位：初始岗位为见习演员、演出助理、艺术管理部门工作人员、艺术培训助教等，发展岗位为专业演员、导演、艺术管理专干、艺术培训主讲教师等。

表演艺术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握戏剧影视表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的电影电视演员、话剧演员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事电影电视演员、话剧演员、群众文化指导员、礼仪主持人、文旅产业文化演出与策划、文化艺术培训、创新创业文化公司等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：基本乐理与视唱练耳、数码钢琴与伴奏、戏剧史、镜头前表演、经典影视赏析、声乐、表演、台词、形体、剧目、戏曲身段训练、智慧音乐创作实践、影视创作实践、舞台演出策划与实施、影视娱乐法、表演创意实践。

就业方向：主要就业单位类型：社会文艺团体、文体机关、各类艺术培训中心、中小学等企事业单位。可从事一线的演唱、表演、音乐教学、文艺辅导及文化活动的组织、管理及服务岗位等。

舞蹈表演

培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握舞蹈表演专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、文旅文化演出人员、其他教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质复合型技术技能人才。本专业学生曾在历届比赛中荣获河南省大学生艺术展演一等奖3项、河南省大学生科技文化艺术节一等奖6项、二等奖8项。

主要课程：本专业主要开设大学语文、高等数学、大学英语、习近平新时代中国特色社会社会主义思想概论、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈剧目、芭蕾舞基训、编舞技法、舞蹈基本功、现代舞、舞蹈艺术概论、舞蹈作品赏析、舞蹈发展史等课程。

就业方向：主要就业单位类型：歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院(舞蹈治疗)、亲子教育。

学前教育

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有一定的科学文化水平，良好 的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的 能力；掌握本专业知识和技术技能，面向幼儿园、早教中心、托育机构等幼儿教育职业岗位群，培养能够适应新时代学前教育改革与发展需要的具有创新创业精神的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设有学前卫生与保健、学前心理学、学前教育学、幼儿园游戏与创编、幼儿教育活动设计与指导（五大领域）、教师职业语言技能、幼儿园环境创设、声乐与幼儿歌曲演唱（含视唱）、钢琴与伴奏基础（含乐理）、幼儿简笔画与主题创编、说课技能训练、幼儿歌曲弹唱及创编、幼儿舞蹈表演与创编等课程。

就业方向：本专业方向就业面向幼儿园、早教中心等企事业单位，可从事一线的幼儿教学、幼儿园和培训机构组织与管理工作。

国际教育学院（国际工程学院）

电子信息工程技术（中外合作办学）

培养目标：本专业业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具有掌握本专业知识和技术技能，具有国际视野，面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员、检测认证、生产管理等职业岗位群，能够从事智能电子产品设计开发、电子设备装配调试、电子设备检验维修、电子信息系统集成、电子设备生产管理等工作的高素质复合型国际技术技能人才。

主要课程： 电路原理（马）、模拟电子技术（马）、数字电子技术（马）、C语言程序设计、通信与网络技术、计算机辅助工程（马）、电子装配工艺、智能系统高级传感器（马）、微处理器和微型计算机（马）、JAVA语言程序设计、智能电子产品检测与维修、智能应用系统集成与维护、Android应用程序开发、嵌入式技术及应用、EDA技术应用等专业课程。

就业方向： 电子信息工程技术专业就业面向计算机、通信和其他电子设备制造业。主要有智能电子产品设计开发，电子设备装配调试，电子设备检验，电子产品维修，电子设备生产管理，电子信息系统集成等。主要就业区域：国外可面向欧美、东南亚等国家；国内主要有河南省、浙江省、广东省、四川省、北京市、上海市等地区。

机电一体化技术（中外合作办学）

培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；培养立足中国、面向全球，具备扎实的专业知识功底和英语优势的高技能人才。掌握本专业知识和技术技能，能够从事机电一体化设备生产、安装、调试、维修及设备技改等工作的高素质“应用型、国际化”复合型技术技能人才。

主要课程：本专业主要开设高等数学、机械设计基础、电气与PLC控制技术、自动生产线安装与调试、变频器技术应用等专业课程，同时引进优质课程资源，如工业机器人编程与调试、机械制造技术基础、工业机器人编程及应用、单片机控制技术应用等理论与实践课程。

就业方向：本专业面向通用设备制造业，从事机电设备安装与调试、自动生产线装调与维护、工业机器人工作站操作与维护、机电设备销售和技术支持等工作。3~5年后可从事自动化技术改革与创新、工业现场管理等工作。毕业生可选择外资企业或国外就业，也可就业于如杭州海康威视数字技术股份有限公司、京东方科技集团股份有限公司、中信重工机械股份有限公司、郑州海尔空调器有限公司、宇通客车股份有限公司、格力电器（郑州）有限公司、河南卫华重型机械股份有限公司、郑州富驰科技有限公司等省内外骨干企业。

计算机应用技术（中外合作办学）

培养目标：本专业充分融合中马双方优势资源，着力培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和外语应用能力，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发等工作的高素质复合型技术技能国际人才。

主要课程：本专业主要开设Java程序设计、数据库技术与应用、Java Web应用开发、Java EE企业级应用开发、HTML5+CSS3网页设计、前端交互技术、前端框架技术、工业项目、外方软件开发实践等课程。专业教学团队由中马双方优秀教师组成，授课采用双语教学，重视培养人才的全球化视野，提高人才的沟通能力和国际竞争力。

就业方向：主要面向软件和信息技术服务业，可从事Web前端开发、软件开发、软件支持/维护、软件测试等工作。

数字媒体技术（中外合作办学）

培养目标：本专业通过引进、吸收先进教育理念和优质教学资源，培养适应社会主义现代化建设和时代发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，英语能力良好，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用知识及相关法律法规，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力，具有数字工匠精神、具备国际化视野的高素质技术技能人才。

主要课程：由中美双方的学校教师与企业一线专家组成的专兼结合、多元师资结构的教学团队设计了完备的课程体系，进行多维协同教学。专业核心课程以实际生产项目为驱动，按照国内外数字媒体内容生产工作流程，设计影视后期制作与特效合成、场景美术建模与制作、PBR材质设计与制作、游戏影视场景美术渲染技术、三维动画制作等课程。

就业方向：毕业生主要从事软件和信息服务业，即从事数字内容生产与服务、影视节目制作、广告设计、影视后期、互联网服务等工作，可在数字文化创意产业的交互媒体设计、游戏模型与动画、三维动画制作、CG插画设计、影视后期制作等领域就业。

旅游管理（中外合作办学）

培养目标：本专业培养能够流利使用中英文双语、熟练掌握旅游管理专业知识、熟悉国内国际旅游行业背景，能够从事旅游电商平台运营管理、旅游商务数据分析、线上线下定制旅游产品设计开发、主题旅游项目策划和运营、旅游酒店管理等工作的高素质复合型国际技术技能人才。

主要课程：主要开设旅游与酒店管理概论、旅游政策与法规、中国旅游地理、旅游目的地的开发和规划、旅游市场营销、活动项目管理、旅游OTA实训、导游服务能力实训、食品和饮料操作、旅游管理外方技能实训等理论和实训课程。

就业方向：毕业生就业面向跨国旅游企业、旅游行政管理部门、国际知名酒店（集团）、大中型旅游集团、5A级旅游景区等企事业单位的服务与管理岗位就业。近年来，多名学生入职华强方特、洲际酒店、希尔顿国际酒店等企事业单位。

大数据与会计（中外合作办学）

培养目标：本专业的目标是培养具有良好的人文素养和职业道德，具备创新意识、工匠精神和可持续发展能力的人才。毕业生将具备财务业务处理、业财税审综合业务处理能力和财务大数据分析能力，能够在会计核算、财务管理、数据分析和管理咨询等领域从事高层次的“应用型、国际化”工作。

主要课程：课程设置注重实践与理论的结合，主要包括经济学原理、成本核算与管理、财务会计、纳税实务、数字管理会计、财务管理、审计理论与实务等。同时，引入美方国际会计、大数据财务报表分析和财务管理案例分析等课程，提高学生的国际竞争力。

就业方向：本专业就业面向中小微企业和非营利组织的财务部门，承担的角色多样，包括财务共享服务、纳税筹划与申报、大数据财务分析与决策、以及财务风险控制等关键岗位。就业领域涵盖代理记账、数字财务管理与咨询、财务共享服务、涉税事务、审计稽核服务以及大数据财务分析与决策服务等。毕业生主要就业地区包括河南省内及沿海繁华地区如上海、广州和海南。